壹、計畫依據

     (一)行政院國家永續發展委會「永續發展行動計畫」。

     (二)教育部、環保署「加強學校環境教育三年實施計畫」。

     (三)本校校務會議決議。

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貳、計畫目的

     (一)以教育的方式促使師生與家長明瞭全球及台灣資源的有限性，體認到防災議題、永續發展             與環境教育的急迫和重要。

     (二)積極推動海洋環境教育，培養學生珍惜、保護及改善海洋環境所需知識、態度、技術及價             值觀。

     (三)倡導珍惜資源、實踐節約能源、惜物愛物及減廢生活方式之知識與能力，並培養學生關懷             環境的意識與行為。

     (四)建立學生環境倫理觀念與人人參與環保的共識，促使學生產生珍愛生態思維與保護環境行             動。

     (五)將防災議題、永續發展與環境保育的理念融入於學校本位課程中，透過領域教學與研習進             修活動，促進師生與家長了解人與環境之間的關係，增進其知識、態度、技能及價值觀，             進而實踐於日常生活中。

     (六)兼顧人文理念和科學方法，致力於合理運用環境資源及加強保育自然生態，並預防災害發             生，改善校園的建築、設施、植裁、廢棄物處理方式，並配合學校課程規劃生態教學區               域，以促進校園的永續發展。

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參、實施原則

     (一)成立推動組織：成立本校環境教育推行委員會，由校長擔任召集人主導學校永續規劃。

     (二)長遠通盤規劃：以三年期程為目標，以循序漸進為原則，全面考量綠色海洋學校的四大面             向。

     (三)處室協調合作：原則上，由校長主導，總務處統籌「校園環境總體計畫」；教導處主導             「校園環境教學」、「生活環保實務」；總務處主導「校園空間建築與環境管理」。各處室           間充分溝通，彼此支援。

     (四)上下並行推廣：由行政部門策劃永續發展與環境教育的計畫與活動，同時鼓勵、推動老師             們自發性的研究與教學，相互激盪出創意，協商出最具永續意義的教育活動與教學。

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肆、推動環境教育委員會

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         召集人-校  長:綜理全校校園環境教育之督導與考核。

         副召集人-家長會長:協助總理全校校園環境教育之督導與考核。

         副召集人-教導主任:

         1.訂定推動環境教育實施計畫。

         2.負責環境教育融入課程及本位課程之策劃、教師之聘請，並督導教案之製作、觀摩與推               行。

         3.規劃、辦理環境教育活動。

         4.辦理教師環境教育研習及聘請專家為全校師生做有關之專題演講。

         副召集人-總務主任:

         1.推動「辦公室做環保」、「教室做環保」。

         2.定期進行環境稽核。

         3.負責節約能源計畫推動。

         4.校園美化綠化。

         5.協調並結合社區資源辦理環境教育活動。

         執行秘書-訓育組長:

         1.執行推動學校環境教育工作。

         2.辦理垃圾分類資源回收。

         3.環境教育資訊網運作。

         4.聯繫相關機構提供諮詢服務等事宜。

         5.辦理環境教育相關宣導活動。

         6.提供教師有關的環境教育新資料。

         7.辦理環境教育戶外教學及課外活動。

         8.規劃環保小尖兵活動及環境教育獎勵工作。

         委員-教學組長:

         1.舉辦各項相關學藝競賽。

         2.蒐集相關書刊、圖片、錄影帶、教學光碟，且由專人管理，鼓勵老師借用。

         3.負責永續校園與環境教育課程融入各科教學活動之推行。

         4.負責永續校園與環境教育教材教具之購置支援。

        全體教師:

        1.配合教導處實施垃圾分類資源回收等相關活動。

        2.多元教學，增加戶外教學機會。

        3.指導學生節約能源之知能及行為習慣之養成。

        4.隨時注意學生節約能源，隨時輔導矯正。

        5.配合教學，實施環境教育聯絡教學。

        6.身體力行，做為學生環境教育之表率。

        7.利用家庭訪視，向家長宣導環境教育工作，以促進其合作。

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伍、年度推行重點

        

         102年

         校園環境教學、生活環保實務

         1.規劃適合本校海洋環境教育之課程計畫，並納入學校本位課程並通過課發會審核施行。

         2.推動教師環境教育團隊。

         3.舉辦教師環境教育增能研習。

         4.配合鄉土特色，規劃海洋環境教育課程，進行校外教學，認識社區環境。

         5.規劃本縣海洋自然人文生態環境遊學路線及遊學課程。

         6.推動海洋文學共讀

         7.成立水環境巡守隊

         8.持續推動資源回收及垃圾減量。

         9.加強節約能源、省水節電的宣導。

         校園空間建築與環境管理

         1.加強校園綠化美化。

         2.強化廁所綠美化工作。

         3.每年加強防災演練。

         4.每年落實綠色採購。

         5.加強校園節約能源。

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         103年

         校園環境教學、生活環保實務

        1.規畫檢討修訂本校海洋環境教育計畫及課程。

        2.舉辦教師環境教育增能研習。

        3.配合鄉土特色，規劃海洋環境教育課程，進行校外教學，認識社區環境。

        4.規畫檢討修訂本縣海洋自然人文生態環境遊學路線及遊學課程。

        5.推動海洋文學共讀。

        6.推動學生認養校園植物。

        7.持續推動資源回收及垃圾減量。

        8.加強節約能源、省水節電的宣導。

        校園空間建築與環境管理

        1.加強校園及班級綠化美化。

        2.強化廁所綠美化工作。

        3.每年加強防災演練。

        4.每年落實綠色採購。

        5.加強校園節約能源。

        6.規劃節約用水用電設備。

       

        104年

        校園環境教學、生活環保實務

       1.規畫檢討修訂本校海洋環境教育計畫及課程。

       2.舉辦教師環境教育增能研習。

       3.配合鄉土特色，規劃海洋環境教育課程，進行校外教學，認識社區環境。

       4.規畫檢討修訂本縣海洋自然人文生態環境遊學路線及遊學課程。

       5.推動海洋文學共讀。

       6.推動學生認養校園植物。

       7.持續推動資源回收及垃圾減量。

       8.加強節約能源、省水節電的宣導。

       校園空間建築與環境管理

       1.加強校園及班級綠化美化。

       2.強化廁所綠美化工作。

       3.每年加強防災演練。

       4.每年落實綠色採購。

       5.加強校園節約能源。

       6.規劃節約用水用電設備。

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        105年

        校園環境教學、生活環保實務

       1.規畫檢討修訂本校海洋環境教育計畫及課程。

       2.舉辦教師環境教育增能研習。

       3.配合鄉土特色，規劃海洋環境教育課程，進行校外教學，認識社區環境。

       4.規畫檢討修訂本縣海洋自然人文生態環境遊學路線及遊學課程。

       5.推動海洋文學共讀。

       6.推動學生認養校園植物。

       7.持續推動資源回收及垃圾減量。

       8.加強節約能源、省水節電的宣導。

       校園空間建築與環境管理

       1.加強校園及班級綠化美化。

       2.強化廁所綠美化工作。

       3.每年加強防災演練。

       4.每年落實綠色採購。

       5.加強校園節約能源

       6.規劃節約用水用電設備

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陸、預期效果

     (一)配合學校願景、課程目標，透過學校師生及家長的參與，共創符合永續發展、安全舒適的             校園環境。

     (二)透過學校執行環境創意教學，增進學生對環境覺知、技能、行動及價值觀。

     (三)全校師生能主動積極推動校園環境清潔及保護工作，增進學校成員環保行動力。

     (四)了解並關切資源與生活環境間之關係，進而成為維護生態平衡及環境品質之實踐者，以達            到資源永續利用，並使世代享有安全與健康之生活環境。

     (五)培養學生愛護環境、欣賞自然的情操，及珍惜資源、節約能源、惜福愛物的生活習慣 。

     (六)輔導學生重視環保，將環保成為生活的一小部份，期能人人做環保、時時做環保、處處做             環保，成為環保小尖兵，以影響家庭及社區。

     (七)本計畫呈校長核示許可後實施，修正時亦同。

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